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9月20日 关于中国教育制度 近期在看李开复先生的《做最好的自己》,一边思考着自己未来的路。
其中提到:在现行教育制度下,学生们事事听从父母和教师的安排,遇到问题可以直接从父母和老师那里获得帮助,养成被动的习惯。许多年轻人都是等待命运的安排或贵人相助;另一方面,父母和老师也习惯于越俎代庖,帮助孩子和学生设计人生。
*说得也对,记得毕业的时候,有同学急忙找工作,有的非常镇定,等着别人给他安排工作。像现在,许多家长帮孩子报读什么班之类的,孩子真的有兴趣吗?我自觉,人一定要积极主动地去规划、掌握自己的人生。我在思考,读研读什么呢?读什么才可以有助于我以后的事业?由于我执著于物流,于是,问了一位同样读物流的同事子君,他告诉我不要急着读,待你工作多二、三年,你就会知道自己想要什么。或许也对,我现在真的不知道自己想读什么。同时,不要三心两意,其实只要有兴趣,读什么专业没所谓,术业有专攻嘛!
不要让自己失望! 9月11日 工作状况 工作了差不多三个月了,时间过得真快。
之前我仲有种想跳槽的感觉,总觉得好郁闷,阿曦就同我讲,认真工作,既然选择左,就吴好谂其它野,专心去做。
呢两个星期开始有感觉了,公司有归属感了。最记得,当初入公司实习,个个都话我去办公室,做行政工作,我当时好担心,因为我真系五想,日日对住领导,升职可能好快,但系学得不多。最后得知我去作业调度,我就觉得如愿以偿了。每日,指导各班组工作,协调中心运作,还可以解决不同的突发事件。呢个星期开始学习编写流程,完成了大朗仓库的出入库流程安排,并负责对综合组进行培训,做presentation;寻日突然开始跟人负责入库流程改进,今日回公司总部和相关部门领导开会;呢家着手写运输派车方案。
领导放手比我地写流程,负责项目。起码我觉得我在visio制作进步左,逻辑思维可以好好锻炼, 做presentation点样做先生动,项目点做先完善,又要注意观察流程现存问题,提出改进方案,还有,每一个任务都不是一个人完成的,总涉及到其他班组的工作,那如何和其他班组沟通?如何说服他人协助你的工作等等。开始觉得学野了,我相信,婆婆的签会灵验。 |
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